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        校企合作別樣紅
        • 來源:校辦
        • 作者:曹明
        • 發布日期:2008-04-23
        • 點擊次數:2036次
        • 字體:[放大 縮小]
           推動職業教育與企業的緊密結合,互動發展是職教發展的必由之路,作為國家級重點職校的安徽省行知中學,近些年來,解放思想,開拓進取,借助企業發展壯大自己,校企合作別樣紅,走出一條校企共贏發展之路。 

            校企合作的生命力在于“多贏”,而校企合作的多元機制是職業學校發展的重要支柱。而作為職業學校,在這一進程中更應該主動地采取靈活的方法引進企業參與或走出去爭取合作伙伴。2007年,行知中學吸納九天藥業集團黃山格枘貿易公司投資200萬元,成功改造可供2000多人同時就餐的陶園餐廳,興建了1000多平方米的超市、浴室等生活設施,以滿足全校師生餐飲、購物、洗浴、醫療等需求。后勤設施引進資金進行社會化經營,學校不花錢,企業投資,聯合辦學,這在歙縣教育系統開了先河。近期,學校又著手與本縣經濟開發區落戶的企業安達爾塑業公司洽淡,由企業投資300多萬元興建行知學生公寓,滿足學生中不同消費群體的需要,同時又解決了由于學校發展而帶來的住宿緊張的瓶頸問題。如何解決國債實訓基地項目配套資金不足和技術力量短缺問題,謀求實訓基地長足發展,4月18日該校又與績溪南方起重公司簽定合作共建行知汽車維修實訓基地的協議,南方公司投資300萬元負責基地設備安裝,技術人員聘請和學校汽車維修實訓學生的實訓與實習指導。引起國內100多家新聞媒體特別關注的全國首家歙縣徽雕藝術學校的創辦,同樣也是與中國文房四寶協會、歙縣硯雕協會合作的方式進行運營的。去年以后,行知中學還與臺灣銘傳大學簽定創辦行知職業學院的合作協議,與合肥劍橋美術公司簽定了創辦合肥劍橋美術高中黃山分校的合作協議,這些協議目前正在逐步落實中。校企合作,使企業得到了升級,同時給學校帶來了廣闊的發展時間和空間。

            行知中學3000余學生,除去頂崗實習的在校生尚有2000多人,校內實訓條件畢竟有限,向外拓展成為為學生提供實訓、實習空間的必由之路。近年來,一方面學校與長三角地區的上海、南京、蘇州、杭州、寧波以及北京,青島等大中城市80多家企業建立了學生頂崗實習網絡,長期緊密合作,在校生的第三年頂崗實習就在企業完成,更為學生今后的就業進行預練,企業選人用人更加便捷,達到了企業用人需求的前置目的。另一方面學校更加注重與地方企業同頻共振,在行知職教為地方經濟特別是企業發展上做出特色品牌和靚麗篇章。在縣經濟開發區開設行知職教實訓基地,派專人入駐。結合我縣旅游業的需求,學校與縣旅游局管轄的4A古城景點、棠樾牌坊群景區及深渡水上旅游景點簽定了學生實習協議,并在07年的“五?一”、“十?一”黃金周時段,學校旅游班學生到該些景點進行見習服務,使學生既得到實踐鍛煉,又為游客提供了微笑服務。近期學校機械學群與黃山協同汽車零部件有限公司雙方達成學生教學實習協議,選派幾十名學生到該公司進行為期3個月教學實習。又與城西經濟園區的和鑫會館建立合作伙伴關系,為校計算機學群專業和旅游專業教師實踐、學生實習提供場所,同時也是行知職教服務地方經濟建設的又一個新平臺。

            企業到學校定點辦班,產學結合是校企合作另一個亮點。按企業的用工標準,綜合素質特別是在技術層面上的要求,和職業學校零距離對接,變招人上的被動為主動。學校就曾與上海亞爾光源有限公司、寧波奇高電訊有限公司等企業進行“訂單式”培養員工,致使上海亞爾光源企業800多名員工中行知中學就占了300多人,且許多學生成為企業的領班、班組長和企業文化的骨干分子。行知中學培養的學生受到上海等知名企業的重用和青瞇。最近,學校又為縣經濟開發區企業安達爾塑業有限公司開辦了“定單式”專業班,公司委派專業技術指導老師來校專業班上課,不久的將來,設班學生將全部赴開發區安塑企業頂崗實習。

            企業歡迎的技能型人才培養,強調的是理論與實踐并重,但動手能力更要強,職業教育為經濟、社會發展提供人才支撐,這些,走校企合作,產學結合是一條成功和廣闊之路。只有這樣,才能完成職業教育承載著中國企業由創造走向強盛的使命,使行知職教服務地方經濟發展的事情做得更好。


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